全面二孩政策的實(shí)施伴促成了現(xiàn)在家庭的“2+4+2”模式,即父母2人+爺爺奶奶外公外婆4人+2個(gè)孩子的組成形式。這波孩童紅利,巨大的推動(dòng)這兒童業(yè)態(tài)的發(fā)展,兒童游樂園激增,紛紛加入瓜分這塊“蛋糕”。經(jīng)營者要把握好游樂園的核心競(jìng)爭(zhēng)力-兒童樂園設(shè)備,才能在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!那么游樂園設(shè)備應(yīng)該怎么選??jī)?yōu)質(zhì)的兒童游樂設(shè)備一定具備下面八大要素。
1、質(zhì)量安全有保障
兒童游樂設(shè)備在設(shè)計(jì)之初就應(yīng)該做到保證孩子不受傷害,杜絕尖銳硬物,禁止使用有害化學(xué)物質(zhì),禁止使用劣質(zhì)材料來制造設(shè)備,父母在給孩子選擇游樂設(shè)備的同時(shí)還要留意是否有零件松動(dòng)或者有細(xì)長(zhǎng)的繩子等情況,這樣能保證孩子在玩耍過程中不受傷害。
2、能保持持久的興趣
孩子的好奇心比較重,兒童游藝機(jī)如果不能引起兒童長(zhǎng)時(shí)間的興趣,那么它就跟一次性杯子一樣不具備很高的價(jià)值,兒童在玩耍的過程中自己會(huì)開發(fā)新的玩法,如果游藝機(jī)不能讓孩子從不同角度思索,開發(fā)新的玩法,他很快就會(huì)感到無聊甚至厭煩,所以,趣味十足受孩子長(zhǎng)期青睞的游樂設(shè)備才是好設(shè)備。
3、開放性思考
兒童游樂設(shè)施應(yīng)當(dāng)具有開放性玩法,因?yàn)槊總€(gè)孩子對(duì)游樂設(shè)備都會(huì)有自己的玩法。父母也不必教導(dǎo)孩子怎樣玩耍,只需在旁邊陪伴觀察。不然就是禁錮了孩子的思想,會(huì)把孩子框在一個(gè)家長(zhǎng)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)線里面,長(zhǎng)期以往孩子不愿意思考,甚至每次碰到事情都會(huì)尋求你的建議,長(zhǎng)成別人嘴里的“媽寶”。
4、刺激感官視覺
兒童游樂設(shè)備在一定程度上可以刺激兒童的大腦發(fā)育,其中對(duì)視覺上的刺激是最直接的。孩子喜歡顏色鮮艷亮麗的游藝機(jī),在玩的同時(shí),他們會(huì)觸摸,會(huì)聽到,會(huì)聞到玩具所發(fā)出的聲音和味道,這些都可以幫助孩子學(xué)習(xí)到物體的基本概念,大小、顏色、重量、平衡等等都是在觸摸到玩具后學(xué)會(huì)的,而且顏色、外形、環(huán)境等可以培養(yǎng)孩子審美觀,算得上是一種美學(xué)教育。
5、不同年齡不同設(shè)備
兒童發(fā)育快速,在不同的人生階段應(yīng)該玩不同的游樂設(shè)備,超年齡的游樂場(chǎng)設(shè)備對(duì)孩子來說難以操作,太幼稚的游樂設(shè)備對(duì)孩子來說不能提起興趣,所以,兒童樂園設(shè)備應(yīng)該分清年齡階段,這樣才會(huì)讓孩子在玩的過程中學(xué)到知識(shí)。
6、制作精良
好的游樂設(shè)備都是游樂設(shè)備廠的精心制作,在使用好材質(zhì)的同時(shí),設(shè)計(jì)能吸引人,這樣的兒童游樂設(shè)備才具有價(jià)值,如果沒玩幾次就壞了,那么只會(huì)把剛激起玩耍與探索的心澆滅了。
7、孩子居主導(dǎo)地位
孩子在玩的過程中學(xué)會(huì)操作,如果能獲得成功的經(jīng)驗(yàn),他們便會(huì)有一種成就感和滿足感,如此便會(huì)勇于探索,培養(yǎng)他們的勇氣,樂于挑戰(zhàn)。
8、共同玩耍
同年齡階段的孩子在玩耍過程中通過交談能鍛煉孩子社交能力,待人接物是孩子成長(zhǎng)過程中的需要了解并學(xué)到的,通過玩耍參與互動(dòng),成功拉近大人與小孩之間的關(guān)系。
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